帶著一支筆旅行

南華大學建築與景觀學系100學年度上學期 一年級設計課

帶著一支筆旅行

素描是屬於精神的，而色彩是感官的。 〜馬蒂斯〜

眼睛是為了觀看陽光下美麗的形體而存在的。 〜科比意〜

訓練同學透過「觀察與描述」、「置入與轉換」及「詮釋與建構」等等之學習，對環境與空間有所認識與理解之後，進而學習造型再現之表現能力，透過素描知識之建立與訓練，完成線條表達形象觀察之具體展現。

一、學習目標：

1、 觀察力與造型能力之訓練。

2、 訓練色彩應用於造型之能力。

3、 培養造型編排組合等設計素描之能力。

4、 學習媒材多樣性之表現技巧。

5、 練習造形觀察之再現表達力。

二、課程內容：

09／20 10:00 ~ 10:45

1、素描教學－材料與技法（構圖、明暗、用筆、線條、如何觀察）

【操作方式】：（投影片&示範教學）

a、工具介紹&使用練習（鉛筆、炭筆、簽字筆or原子筆）

b、構圖的基礎概念

c、光影觀察

d、示範教學練習

10:45 ~ 10:55 中場休息

10:55 ~ 11:40

2、群像的組合－素描練習

【操作方式】：

a、速寫1張 （鉛筆、簽字筆or原子筆）

b、首先讓自己化身為校園空間偵探，仔細觀察環境，尋找空間中的蛛絲馬跡。

c、以校園空間為主題，自行尋找一處真實空間場域，透過觀察將空間以速寫+光影表現方式予以記錄，訓練基本構圖與描繪能力。

09／27 09:00 ~ 9:50

1、設計繪畫－應用教學

【操作方式】：（投影片&示範教學）9:00 ~ 10:00

a、立體派構圖

b、色彩學教學

c、示範教學練習

09:50 ~ 10:00

中場休息

10:00 ~ 11:30戶外練習（教室集合後再行外出）（11:30製圖教室集合）

2、設計繪畫－校園空間觀察描繪與色彩練習

【操作方式】：

a、設計繪畫2張（1張上彩）

b、延續上週之描繪訓練，本周進一步學習立體派的構圖訓練。

c、色彩運用，當環境有了色彩，觀察也將跟著不同，作品完成後請書寫主題文字+說明。

三、材料：

1. 第一堂 09／20

簽字筆or原子筆、鉛筆（HB~6B）、橡皮擦、畫冊、刀片（削鉛筆使用）

畫冊

2. 第二堂 09／27

水彩（三原色、黑色、白色）、鉛筆（HB~6B）、橡皮擦、畫冊、刀片（削鉛筆使用）、水彩筆（大、中、小）、水桶、抹布